西園教育辦：霞浯小片區(qū)成功舉辦“如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)”校際教研沙龍活動(dòng)

　　臨近期末，為了更好地引領(lǐng)學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)的知識(shí)，幫助教師們提高期末總復(fù)習(xí)的效率，12月26日下午，霞浯小片區(qū)舉行了主題為“如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)”校際教研沙龍活動(dòng)?；顒?dòng)由小片區(qū)龍頭校教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)共同主持，霞浯小片區(qū)全體數(shù)學(xué)教師和版筑小片區(qū)部分教師共計(jì)30多位參與了沙龍研討。教育辦的施劍吟副主任、教研員顏雪峰老師也蒞校指導(dǎo)本次活動(dòng)。

　　會(huì)上，主持人首先闡述了本次沙龍研討的主旨，并對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行界定。接著與會(huì)教師圍繞“數(shù)學(xué)科期末如何有效復(fù)習(xí)”紛紛暢所欲言，或分享經(jīng)驗(yàn)，或提出困惑，或積極回應(yīng)。主持人與教育辦施副和顏老師適時(shí)予以梳理，共同整理出了有效復(fù)習(xí)的一些策略和注意事項(xiàng)。分領(lǐng)域復(fù)習(xí)、整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖、針對(duì)平時(shí)設(shè)立練習(xí)錯(cuò)題本進(jìn)行錯(cuò)題分析、期末復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)典型錯(cuò)題再次復(fù)現(xiàn)讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練減少錯(cuò)誤等方法和具體操作要領(lǐng)得到了很好的詮釋。

　　最后，教育辦的施副主任對(duì)本次沙龍活動(dòng)作總結(jié)，她肯定了這種小片區(qū)互動(dòng)沙龍教研的嘗試，并對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)從現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的布置、活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排，主持人如何穿針引線、活動(dòng)的梳理總結(jié)等作指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)了立足班情，立足學(xué)生的班本化教研主題研討的重要性，勉勵(lì)全體與會(huì)老師嚴(yán)格要求自己，讓用心成為一種習(xí)慣，必然就是優(yōu)秀教師。

　　整場(chǎng)活動(dòng)在飄揚(yáng)的咖啡香氣中進(jìn)行，氛圍輕松，互動(dòng)熱烈，相信通過此次教研沙龍交流，數(shù)學(xué)老師們?cè)俑鶕?jù)自己的教學(xué)特色，借鑒群體的智慧，選擇最有效的復(fù)習(xí)方法，會(huì)使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)達(dá)到事半功倍效果。