柯秀需：紅燭淚干愛(ài)不泯

　　坦白地說(shuō)，在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在找不到確切的詞語(yǔ)來(lái)形容教師這份既平凡又偉大的職業(yè)，我也無(wú)法正確地總結(jié)出如何去當(dāng)一名合格的教師，我只知道，我會(huì)堅(jiān)定地用愛(ài)的信念去唱紅燭的歌謠!!!

　　希望成功、追求幸福，是人生的理想和責(zé)任。身為一名教師，我追求的成功就是培育出德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，我渴望的幸福就是看著每一株祖國(guó)的花苗在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中綻放！

　　“如果世間沒(méi)有追求，沒(méi)有愛(ài)，會(huì)是怎樣？人生的意義終將失去。提倡愛(ài)的奉獻(xiàn)，我追求無(wú)私的博愛(ài)?！?/p>

　　這是一位英雄用自己的行動(dòng)在身體力行的信念。她就是——陳英。陳英于1999年畢業(yè)于成都大學(xué)，回到家鄉(xiāng)的鳳捂初中任教。當(dāng)年11月1日，在回家途中，一輛失控的農(nóng)用汽車沖入人群，直奔向兩個(gè)小孩，陳英想也沒(méi)想就沖上前去，抓住兩個(gè)孩子使勁朝后拉……兩個(gè)孩子得救了，而陳英卻被飛馳而過(guò)的汽車碾過(guò)身體，當(dāng)場(chǎng)犧牲，年僅24歲。這是我第一次感受到教師職業(yè)的偉大，因?yàn)殛愑ⅲ业男闹猩v起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的熱切。我渴望在我的班級(jí)里編導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。我心甘情愿地做一名配角，為主角服務(wù)、效勞；心甘情愿作一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑、流淚、鼓掌！

　　“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！?/p>

　　今年3月的最后一天，平日里總是悉心呵護(hù)著那一群“小雞”的“母雞”——殷雪梅在她班上52位學(xué)生面前，又一次張開(kāi)雙臂，只不過(guò)這次不再是游戲，因?yàn)樗鎸?duì)的不再是“老鷹”，而是一輛瘋狂疾駛而來(lái)的汽車。剎那間，她撲騰著“翅膀”，飛落在25米遠(yuǎn)處，“小雞”沒(méi)受傷害，“雞媽媽”卻倒在血泊中再?zèng)]有醒來(lái)。

　　紅燭淚干愛(ài)不泯！縱使將“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”統(tǒng)統(tǒng)加諸其身，也不足以表現(xiàn)教師的無(wú)私和崇高。

　　此時(shí)此刻，我已經(jīng)在小學(xué)里任教十五年，逐漸磨滅了激情，淡泊了追求。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；它是那么平凡而瑣碎、枯燥而乏味……曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。

　　然而，當(dāng)我迷惘想逃避時(shí)，我想到了曾經(jīng)在陳英故事面前流下的淚和許下的諾言；當(dāng)我厭倦想放棄時(shí)，殷雪梅那永遠(yuǎn)張開(kāi)的“雙翅”卻定格在我的腦海深處。相比之下，我多幸福呀！愛(ài)學(xué)生，是老師一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，日子久了它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們和孩子們的心靈。猶記得那個(gè)夏日的午后，我埋在試卷堆中，一位學(xué)生用面紙輕輕擦拭我額上的汗，她稚嫩的臉龐上雙眉微蹙，滿滿寫著心疼。我又怎能忘記人間四月天百花齊放之際，小雅送來(lái)的那束潔白的梔子花，片片如脂，哪一瓣不是訴說(shuō)著她對(duì)老師的信賴；濃香飄溢，哪一縷不是表達(dá)著她對(duì)老師教誨之恩的感謝？

　　種瓜得瓜，種豆得豆，誰(shuí)在孩子心中種滿愛(ài)，誰(shuí)就能得到孩子們一顆純潔的心。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的又豈止是講臺(tái)上那一束束美麗的山花，節(jié)日里那一張張寫滿真摯情語(yǔ)的卡片，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪！

　　那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧！

　　明天是火，明天是光！教師朋友們，讓我們現(xiàn)在就揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪之后，溫暖的港灣會(huì)熱情擁抱我們；讓我們現(xiàn)在就開(kāi)播撒種，揮灑熱汗之后，甜蜜的果實(shí)會(huì)掛滿枝頭。緊緊抓住這時(shí)代的疆繩吧，有多少愛(ài)的付出，就有多少成功幸福的收獲！